Educação
Infantil
A Educação Infantil é o espaço onde garantimos, por meio das experiências e da interação os direitos de aprendizagens das crianças: conviver, brincar, participar, explorar, expressar e conhecer-se.
Utilizamos a Pedagogia de Projetos como abordagem para a criança elaborar hipóteses, criar narrativas e fazer proposições sobre o mundo ao seu redor, assim, aprimorar as experiências para a conquista gradativa da autonomia e o enfrentamento das situações do cotidiano.
Oferecemos uma prática de qualidade intencional, por meio de um currículo integrador em que a criança está sempre no centro do processo e é vista como forte, criativa, curiosa e com inúmeras potencialidades.
Acolhemos as diferentes formas de pensar e do agir para a construção coletiva do trabalho pedagógico, considerando a singularidade da criança, com um olhar afetivo e educativo em todo processo, favorecendo o desenvolvimento pleno de cada aluno.
Utilizamos a Pedagogia de Projetos como abordagem para a criança elaborar hipóteses, criar narrativas e fazer proposições sobre o mundo ao seu redor, assim, aprimorar as experiências para a conquista gradativa da autonomia e o enfrentamento das situações do cotidiano.
Oferecemos uma prática de qualidade intencional, por meio de um currículo integrador em que a criança está sempre no centro do processo e é vista como forte, criativa, curiosa e com inúmeras potencialidades.
Acolhemos as diferentes formas de pensar e do agir para a construção coletiva do trabalho pedagógico, considerando a singularidade da criança, com um olhar afetivo e educativo em todo processo, favorecendo o desenvolvimento pleno de cada aluno.
- Período de Inserimento
Nos esforçamos para que a inserção da criança na Escola aconteça de forma positiva, segura e tranquila. Para isso, como prática, agendamos uma reunião com os responsáveis antes do início do ano letivo para conhecermos melhor a rotina da criança. Iniciamos as atividades escolares num tempo reduzido e ampliamos gradativamente, conforme a aceitação da criança. Não há um prazo predeterminado para o inserimento e a Psicóloga Educacional, junto com a professora, acompanha de perto todo o processo. - Estrutura Curricular
INFANTIL 1 O foco do Infantil 1 é corresponder às características específicas da criança durante seu primeiro ano de vida e assegurar o desenvolvimento das suas necessidades físicas, afetivas, cognitivas e emocionais. Buscamos pela excelência no cuidado com a criança e no desenvolvimento de atividades lúdicas sempre voltadas à aprendizagem e vinculadas ao Projeto da turma, com a Professora formada Pedagoga e Psicomotricista, além do apoio em tempo integral de uma assistente, em um ambiente acolhedor e confortável. Máximo de 12 alunos por turma. INFANTIL 2 Aos dois anos de vida, incluímos na rotina semanal da criança aulas específicas de Educação Física e Música que visam o desenvolvimento dos movimentos, memoria e atenção. Além das atividades norteadas pelo Projeto, promovidas pela Professora Pedagoga em sala, e o acompanhamento integral de uma assistente. Máximo de 12 alunos por turma. INFANTIL 3, 4 e 5 Nessas séries, também utilizamos a Pedagogia de Projetos como abordagem para incentivar a criança elaborar hipóteses, criar narrativas e interagir com o mundo ao seu redor. O Programa Bilíngue passa a fazer parte da rotina diária da criança na escola a partir do Infantil 3. Completamos a grade com Educação Física, Música e também Robótica, com atividades sempre mediadas pela Professora Pedagoga e acompanhamento em tempo integral de uma assistente. No Infantil 4 e 5 adotamos o uso do Material Didático COC by Pearson com uma proposta inovadora, que estabelece pontes entre aquilo que a criança já conhece e as experiências vividas na escola, promovendo uma aprendizagem única e dinâmica. Infantil 3: máximo de 16 alunos por turma. Infantil 4: máximo de 18 alunos por turma. Infantil 5: máximo de 20 alunos por turma. - Organização Escolar
HORÁRIO: Período da Manhã – 7h15 às 12h10 Período da Tarde – 13h15 às 18h10 Reuniões de Regência individuais entre Professora e família sempre que necessário. Reuniões de Pais em grupo, ao final de cada bimestre. - Período Integral
A Proposta do Período Integral no Colégio Divino Salvador tem como pressupostos: o acolhimento, criar oportunidades de aprendizagem por meio de atividades diversificadas e favorecer a interação e o convívio entre as crianças com diferentes idades. Integral 1: Para as crianças de 2 a 5 anos, o período integral contempla Educação Física, Artes, Parque diariamente, Informática e Cultivo da Horta. Integral 2: Já para os alunos mais velhos, de 6 a 10 anos oferecemos Educação Física, Artes, Parque, Informática, Xadrez e Orientação aos Estudos.
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